Feld 1 – Cluster 4 – Kompetenzorientierung
Dieser Cluster untersucht Verhalten, das aus der Einschätzung der eigenen Fähigkeiten entsteht.
Im Mittelpunkt stehen Mechanismen, durch die Menschen Kompetenzen entwickeln, absichern oder erweitern und ihr Handeln daran ausrichten.
Wie Orientierung innerhalb von Core entsteht
Core
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Feld 1 – Selbstbezogene Mechanismen
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Cluster 4 – Kompetenzorientierung
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5 Subtypen
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21 Erkenntniseinheiten
Subtyp 1 – Kompetenzentwicklung
Dieser Subtyp untersucht Verhalten, das aus dem Bedürfnis entsteht, die eigenen Fähigkeiten weiterzuentwickeln.
Im Mittelpunkt stehen Mechanismen, durch die Menschen Wissen, Fertigkeiten und Kompetenzen ausbauen, um zukünftige Anforderungen besser bewältigen und ihre Handlungsmöglichkeiten erweitern zu können.
Subtyp 2 – Kompetenzvalidierung
Dieser Subtyp untersucht Verhalten, das aus dem Bedürfnis entsteht, die eigene Kompetenz bestätigt zu sehen.
Im Mittelpunkt stehen Mechanismen, durch die Menschen ihre Fähigkeiten sichtbar machen, unter Beweis stellen oder von anderen anerkennen lassen, um Sicherheit über die eigene Leistungsfähigkeit zu gewinnen.
Subtyp 3 – Kompetenzschutz
Dieser Subtyp untersucht Verhalten, das aus dem Bedürfnis entsteht, die eigene Kompetenz vor Infragestellung zu schützen.
Im Mittelpunkt stehen Mechanismen, durch die Menschen Situationen vermeiden oder kontrollieren, in denen mangelnde Fähigkeiten sichtbar werden könnten, um das Vertrauen in die eigene Kompetenz zu erhalten.
Subtyp 4 – Kompetenzbasierte Herausforderungssuche
Dieser Subtyp untersucht Verhalten, das aus dem Bedürfnis entsteht, die eigenen Fähigkeiten zu erproben und weiterzuentwickeln.
Im Mittelpunkt stehen Mechanismen, durch die Menschen gezielt Herausforderungen suchen, an denen sie ihre Kompetenzen erweitern, ihre Leistungsfähigkeit überprüfen oder ihre Fähigkeiten unter Beweis stellen können.
Subtyp 5 – Kompetenzabhängige Handlungsfreigabe
Dieser Subtyp untersucht Verhalten, das aus der Einschätzung der eigenen Fähigkeiten entsteht.
Im Mittelpunkt stehen Mechanismen, durch die Menschen Handlungen erst dann ausführen, wenn sie sich ausreichend kompetent fühlen, um die jeweilige Situation erfolgreich bewältigen zu können.
