Feld 1 – Cluster 4 – Subtyp 1 – Kompetenzentwicklung
Dieser Subtyp untersucht Verhalten, das aus dem Bedürfnis entsteht, die eigenen Fähigkeiten weiterzuentwickeln.
Im Mittelpunkt stehen Mechanismen, durch die Menschen Wissen, Fertigkeiten und Kompetenzen ausbauen, um zukünftige Anforderungen besser bewältigen und ihre Handlungsmöglichkeiten erweitern zu können.
Wie Orientierung innerhalb von Core entsteht
Core
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Feld 1 – Selbstbezogene Mechanismen
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Cluster 4 – Kompetenzorientierung
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Subtyp 1 – Kompetenzentwicklung
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6 Erkenntniseinheiten
1. EE – Warum Fehler häufig wichtige Lernschritte sind
Diese Erkenntniseinheit untersucht,
warum Fehler wertvolle Hinweise für den Aufbau neuer Fähigkeiten liefern können, anstatt nur mangelnde Kompetenz zu zeigen.
2. EE – Warum Wiederholung oft wichtiger ist als Talent
Diese Erkenntniseinheit untersucht,
warum sich Fähigkeiten vor allem durch regelmäßiges Üben weiterentwickeln können und nicht allein von angeborenem Talent abhängen.
3. EE – Warum schwierige Aufgaben oft die größten Fortschritte ermöglichen
Diese Erkenntniseinheit untersucht,
warum anspruchsvolle Aufgaben häufig den größten Beitrag zur Entwicklung neuer Fähigkeiten leisten können.
4. EE – Warum kurzfristige Misserfolge langfristig hilfreich sein können
Diese Erkenntniseinheit untersucht,
warum vorübergehende Rückschläge ein natürlicher Bestandteil des Aufbaus neuer Fähigkeiten sein können.
5. EE – Warum jede neue Fähigkeit deinen Handlungsspielraum erweitert
Diese Erkenntniseinheit untersucht,
warum jede neu erworbene Fähigkeit deinen Handlungsspielraum vergrößern kann, indem sie neue Möglichkeiten eröffnet.
6. EE – Warum mit wachsender Kompetenz oft neue Lernfelder entstehen
Diese Erkenntniseinheit untersucht,
warum zunehmende Kompetenz häufig den Blick auf weitere Entwicklungsmöglichkeiten eröffnet und den Lernprozess fortsetzt.
